Son indiscutibles las determinaciones de lo que hace (o no hace) el magisterio en el desarrollo educacional del país. Por ello, ante el último movimiento huelguístico de los docentes peruanos, importa establecer los posibles efectos en la dinámica socioeducativa del país.
Indudablemente, el economista Jaime Saavedra Chanduví aceleró el ritmo de acciones-realizaciones en el Ministerio de Educación, iniciadas algunas durante la gestión de Patricia Salas. Inclusive, ciertos opinólogos y políticos hablan de que, por fin, está en marcha la ansiada reforma educativa que el país requiere. ¿Será verdad esta afirmación? Y si lo es ¿cuál sería la orientación central de esta reforma?