Educación

Becas para la educación superior: ¿cómo vamos en la promoción de la equidad?

El Perú cuenta desde el año 2012 con un programa nacional de subvención de becas integrales para estudios superiores, técnicos y universitarios, que permite a jóvenes en situación de pobreza y pobreza extrema estudiar una carrera. El PRONABEC se creó en el marco de las políticas de inclusión social y a la fecha ha colocado alrededor de 70 mil becas mediante de una serie de modalidades de las que BECA18 es la emblemática; responde por la mayor parte de las becas adjudicadas (65% del total) y es la de mayor atención mediática.


Incorporar a docentes mediante concurso de nombramiento

El debate en torno a la ley con la que se pretendía “reincorporar” a docentes interinos del régimen laboral anterior a la actual Carrera Pública Magisterial, no ha terminado con la decisión del Congreso de cancelar su ley. Por el contrario, la discusión se debe ampliar para incluir el tema de los docentes contratados, que han ido creciendo en cantidad en los últimos años y actualmente representan cerca del 40% del total del magisterio que trabaja en la Educación Básica a cargo del Estado.


Reposición de profesores destituidos y educación pública: Hablan los sindicatos de maestros

Como un golpe a la meritocracia fue calificada por el presidente Vizcarra y sectores liberales la ley de reposición de catorce mil maestros destituidos por desaprobar las evaluaciones de la carrera pública magisterial y algunos por no contar con título profesional, aprobada por abrumadora mayoría el jueves ocho de octubre, mientras el país atendía al partido de fútbol entre Perú y Paraguay.


Habilidades socioemocionales para superar la pandemia

Capacidad de adaptación, resiliencia, perseverancia, iniciativa, autocontrol. Son muchas y muy diversas las habilidades socioemocionales que las y los estudiantes peruanos han puesto en práctica desde que las escuelas y universidades comenzaron a funcionar “a distancia” para evitar la propagación del virus.


Urge un proyecto educativo realmente democratizador

El 30 de julio pasado el Consejo Nacional de Educación presentó en público el Proyecto Educativo Nacional 2036, aprobado mediante Decreto Supremo N° 009-2020-MINEDU. Lo he leído y, aun cuando encuentro un diagnóstico muy acertado de nuestros problemas nacionales, incluido el educativo, así como algunas estrategias interesantes de mejora de la educación, he extrañado no encontrar propuestas concretas y estrategias pertinentes para romper con una de las causas más graves de la pobreza educativa y muchas otras formas de pobreza y exclusión: la brecha entre las escuelas privadas de élite y la escuela pública, en general, más la escuela privada de subsistencia que atiende a un gran sector de la población insatisfecha con la educación estatal.


Examen Virtual en la Universidad San Marcos: El baile de los que sobran

Todo parece consumado. Tras una tensa espera, la Universidad entregó este miércoles 7 de octubre los resultados del Examen Virtual y proclamó a los nuevos ingresantes, algunos de los cuales pretende incorporar inmediatamente en este segundo semestre de clases. Pese a las protestas, las citaciones al Congreso y las múltiples denuncias recibidas, las autoridades de San Marcos seguramente se sienten victoriosas. Pero no parecen reparar en el costo de su “victoria”: más de 15 mil postulantes han quedado fuera por no tener acceso a Internet y han visto frustrado sus sueños de un mejor futuro.



¿Quién se mete con nuestros hijos?

Uno de los debates más encendidos en el Perú actualmente gira en torno a la introducción del enfoque de género en el currículo escolar. Quienes están a favor argumentan que este responde a la necesidad de diseminar los principios de igualdad y equidad entre varones y mujeres y de superar formas de discriminación contra quienes no encajan dentro de los moldes convencionales de feminidad y masculinidad. Quienes se oponen, sostienen que dichas políticas educativas se enmarcan en lo que ellos denominan ideología de género, la cual, de acuerdo con sus planteamientos, representa un ataque a los valores de la familia, el matrimonio y la femineidad, porque, al fomentar la homosexualidad masculina, el lesbianismo y las relaciones sexuales extramaritales, la misma institución de las relaciones sexuales, en que hombre y mujer desempeñan un rol bien definido, desaparecerá.


El espíritu de la educación universitaria

Escrito por Crédito de imagen: Andina.pe “La búsqueda de conocimiento no es una carrera en la que los competidores se disputan el primer puesto, ni siquiera es un debate o un simposio, es una conversación….